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EVALUACIÓN DE AMBIENTES VIRTUAL DE APRENDIZAJE- Proyecto Integrador etapa 2 -

  Utilidad para evaluar ambientes de aprendizaje La evaluación educativa es un instrumento importante  para el mejoramiento continuo en busca de la calidad del proceso enseñanza aprendizaje de los ambientes virtuales  a partir de los aspectos evaluados. (Estrada y Boude, 2015) Estos ambientes ofrecen una opción viable para evaluar el desempeño académico tanto individual como grupal al facilitar el registro  de datos para utilizarlos como evidencias durante el proceso. La rúbrica que presentamos en grupo, se desarrolla  en base a la propuesta de Estrada y Boud, y se adapta de acuerdo a los criterios analizados en el proyecto que presentaron los compañeros a evaluar, está nos permitió revisar los procesos y procedimientos para evaluar los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC.  La utilidad de este diseño de rúbrica nos permitió identificar: El desarrollo de habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico Establecer los ...

PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1

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Las tic's Favorecen el proceso de aprendizaje Existen muchas formas de interacción entre el alumno y el docente, para el logro de los aprendizajes significativos, como en la actualidad que tenemos las modalidades Online y que se ha convertido en el diario vivir de todos los estudiantes, estos ambientes le permitirán al alumno desarrollar capacidades personales en los que el alumno va construir su propio conocimiento, siendo el docente un facilitador. click aquí DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE CON EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS  

INFOGRAFÍA. Ambientes de Aprendizaje Mediados por las TIC.

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La infografía se realizó con base a los contenidos analizados, sobre los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC, en la que se retoman los elementos siguientes: características de los ambientes de aprendizaje, ventajas didácticas, limitaciones/riesgos, requisitos técnicos necesarios y relación docente-alumno. DA CLICK AQUÍ INFOGRAFÍA

CUADRO COMPARATIVO

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Generación de ambientes de aprendizaje con el uso de las TIC para la formación de competencias. Las TIC han dado lugar para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de construir ambientes de enseñanza y aprendizaje DA CLICK AQUÍ PARA VISUALIZAR. CUADRO COMPARATIVO  
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Las tecnologías no son el fin, si no simplemente un medio. Queremos hacer referencia al uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones ( TIC) como una mejora continua y de calidad en cada centro escolar,  enfocado principalmente en la enseñanza a los alumnos de bachillerato.   LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN PREPARATORIA El uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) es un tema actual e importante cuando hacemos referencia a la innovación educativa y a la mejora continua de la calidad en los centros escolares. Esta integración y uso de las TIC es parte de una tendencia global de la Sociedad del Conocimiento, y de la Sociedad de la Información, en que las escuelas y todos los niveles educativos se ven de alguna manera envueltos, unos más y otros menos, ante una presión cultural y social que los obliga a participar en el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y de las Comun...